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数统学院:“云督导”确保“空中课堂”教学不断线质量不滑坡
时间: 2020-03-25 添加:周木兰

本网讯(数统学院)为进一步提高疫情防控期间线上教学质量和水平,全方位展示优秀直播课堂,充分发挥其引领示范作用,根据学校关于在线教学工作规范的▓相关要求和部署,数统学院徐林教授、朱敏副教授分别于3月17日和18日上午开展《统计计算》与《常微分方程》课程线上教学观摩活动。校本科教学督导团、学院教学督导组、学院领导和部分教师参与了教学观摩。

《统计计算》是□□统计学专业的▓一门专业方向课,采用双语教学的▓模式,教材、作业和考核均为英文。徐林通过QQ视频直播,结合微课堂在线演示平台,讲授了“解非线性方程的▓不动点方法”。授课过程中,他首先简单回顾了求解非线性方程在统计学中的▓作用,并分析了上一节学习的▓二分法程序设计的▓特点,并由此导入寻找新方法的▓动机和目标。在先容了不动点方法的▓基本思想后,徐老师通过白板演示了不动点迭代法收敛或者发散两类情形下的▓迭代函数的▓特点,和同学讨论分析,引导总结出函数应该满足的▓特性。通过在线和同学们讨论数列收敛的▓条件,对前述直观结论进行分析证明,总结出不动点迭代方法收敛的▓一个简单的▓充分条件,并将该条件用于不动点方法的▓适用准则。随后,他通过著名的▓Galton人口分支模型中的▓方程求解问题,演示不动点方法求解的▓实施过程,并通过该例子展示了统计学与其他学科交叉产生的▓重要发现。最后,结合发散性的▓例子,徐林阐明了不动点方法迭代结构的▓关键点,启发了学生不要拘泥于课本呈现的▓迭代形式,而要敢于大胆创新,结合问题时机,发散思维,创造新的▓迭代结构。

朱敏利用QQ视频进行《常微分方程》课程的▓直播教学工作,先通过提问、学生语音回答等互动环节对上节有关恰当方程的▓课程内容进行了简短的▓复习与回顾,然后利用PPT课件详细清楚地讲授了新课内容—积分因子与初等积分法的▓关系,以及如何寻找积分因子等常识。除此之外,新课内容还包括各种一阶隐方程的▓初等解法,针对不同类型的▓隐方程,分别使用了显化法、微分法、参数法等多种方法。在网络授课过种中,她还穿插了白板演示过程推导、学生语音回答问题等细节,这些授课方式不仅克服了网络课堂中无法细致推导的▓教学局限,也进一步调动了学生参与网课的▓积极性。此外,朱敏还在课余时间专门制作录播视频发布在超星平台中,既方便了学生课堂以外的▓补缺补差,也弥补了传统课堂教学之外师生缺乏讨论的▓不足。

两位老师能根据网络教学的▓特点,较好地运用了直播平台和在线演示平台的▓技术,克服了数学推导过程不宜展示的▓困难,利用了网络互动方便的▓特点,充分和学生开展讨论分析,调动了学生在线学习的▓积极性,有效提高了在线教学的▓效率。两位老师的▓精彩展示,受到了听课老师的▓一致好评。

据悉,数统学院高度重视疫情期间线上教学工作,始终坚持“师不停教、生不停学、课不减质”教学理念,积极稳妥推进线上线下混合式教学,多措并举开展线上教学质量督导工作,通过成立学院教学检查组、开展教学观摩、组织辅导员班级巡课、引导学生自我监督等方式实现“课课有落实、班班有督导”目标,共同保障教学质量。


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