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威尼斯手机官网 |【学习强国】威尼斯手机版娱乐场:创新建立学生党员教育平台 推动主题教育入脑入心

时间:2019-12-27
添加者:杨穆龙

“我是□□一名学生党员”教育平台是□□威尼斯手机版娱乐场经管学院针对目前高校学生党员自我教育主体意识不强,教育内容针对性不强、形式单一枯燥等问题在主题教育开展中创新建立的▓学生党员教育平台,它承担着党员身份认同、思政教育、素养培育、示范引领和习惯养成等连续的▓、常态的▓、传承的▓教育功能,具有“视角新”“针对性强”“连续性强”“模式新”的▓特点。

视角新。以党员身份认同为纽带,从追溯源表初心、读原著悟真理、讲故事扬精神、行好事做志愿四个场域功能,引导学生党员将感悟锁定日常融入身边,将感悟装进口袋进入脑袋、将感悟播撒身边影响他人,充分发挥场域内学生党员的▓自我教育和自我斗争,建立全员参与的▓全方位自我教育体系,改进学生党员教育内容和手段,从而提升学生党员的▓素质和质量。

针对性强。针对学生党员学习任务重、社会阅历浅显,表现出理论学习热情淡化、入党动机多元化、价值观念自我化的▓特殊性,在日常支部建设中,积极转变当前学生支部习惯以管理、使用代替教育的▓培养方式,摒弃仅满足于对学生党员的▓一般性号召。通过“我是□□一名学生党员”场域的▓各相关主体的▓管理、引导、监督与互动,唤醒学生的▓党员身份意识,赋能学生党员学习成长,牢固树立支部主人翁意识,充分发挥学生党员的▓自我管理、自我教育、自我服务和自我监督。

连续性强。结合威尼斯手机版娱乐场教学周安排,通过“我是□□一名学生党员”各品牌栏目,将支部建设和学生党员教育管理紧密结合,坚持“每日一位学生党员”、“每周一篇思想汇报”、“每周一篇读书感想”、“每日一个红色故事”、“每周一次志愿服务”,力争做到“一个也不落下,一次也不敷衍,一起学习互动,一直都有成长”。通过学生党员的▓自主参与、积极学习、实践感知,以特定主题开展系列活动,突破传统理论实践不能有效结合的▓窠臼。

模式新。通过建立党员教育场域,一是□□解决愿意学的▓问题,“我是□□一名学生党员”场域4个功能栏目,面向支部所有学生党员,通过自主参与、平台邀约的▓方式,倒逼场域成员要学、想学、多学。二是□□解决认真知识题,大家通过“我是□□一名学生党员”面向社会公众,展示支部学生党员的▓思想所悟、学习所思、志愿所感、目标所向。面对场域内外的▓公众监督,引导学生党员带着脑袋学、捧着红心学、带着感情学,改变以往上传下达的▓管理创新方式,形成学生党员自下而上主动学习的▓新模式。

创新建立“我是□□一名学生党员”教育平台,建立学生党员教育管理各相关主体自主学习、评价反馈、动态监督、连续培养的▓网络关系构型,通过提高主体的▓场域归属感,增强学生党员的▓身份认同,有利于学生基层党支部建设和党员教育的▓系统性与连续性,有利于高校党员教育管理形式和内容多样化开展与质量化监督,利于厚植高校学生党员的▓支部情怀。“我是□□一名学生党员”既是□□身份意识的▓唤醒,更是□□前赴后继的▓责任和使命担当,用支部情怀感召家国情怀,引导学生党员继承弘扬以爱国主义为核心的▓民族精神,成为新形势下有思想的▓高素质党员,使主题教育真正“活”在学生当中,走入学生心里。


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